भारत में बढ़ती असमानता: आय, शिक्षा और स्वास्थ्य में सुधार की रणनीतियां
एसडीजी एजेंडा 2030 पर आयोजित अंतर्राष्ट्रीय सम्मेलन 2025 में एक महत्वपूर्ण संबोधन में, वैश्विक शिक्षाविद् डॉ. पीयूष राजा ने आय, शिक्षा और स्वास्थ्य सेवा में असमानताओं से निपटने की तत्काल आवश्यकता पर जोर दिया, जो लाखों भारतीयों और दुनिया भर के लोगों की प्रगति में बाधा बन रही हैं।
विश्व ह्यूमैनिटी यूनाइटेड-इंटरनेशनल रॉयल काउंसिल द्वारा आयोजित यह सम्मेलन “वैश्विक चुनौतियों के बीच शांति की दुनिया का निर्माण” विषय पर केंद्रित था। जूम के माध्यम से आयोजित इस कार्यक्रम में सिंगापुर, कनाडा, फिलीपींस, स्विट्जरलैंड, सर्बिया और विभिन्न भारतीय संस्थानों से 24 से अधिक प्रतिष्ठित शिक्षाविद्, प्रोफेसर और संस्थागत नेता शामिल हुए। सम्मेलन का उद्घाटन अध्यक्ष डॉ. राजाराव पगिडिपल्ली और प्रबंध निदेशक प्रो. डॉ. कैरोलिन ने किया। मुख्य अतिथि कनाडा से हर इंपीरियल मेजेस्टी एलहाम मदनी थीं। सुश्री श्वेता ने कार्यक्रम की मॉडरेटर की भूमिका निभाई। राम साहित्य एवं अनुसंधान फाउंडेशन, भारत के संस्थापक और वैश्विक शिक्षाविद् के रूप में मान्यता प्राप्त डॉ. राजा ने अपने भाषण की शुरुआत एक कड़ी चेतावनी के साथ की, “असमानता केवल गरीबों को नुकसान नहीं पहुंचाती, यह सभी को नुकसान पहुंचाती है।” उन्होंने भारत में चिंताजनक रुझानों की ओर इशारा किया, जहां आर्थिक वृद्धि के बावजूद, अमीर और गरीब के बीच की खाई लगातार बढ़ रही है। हालिया आंकड़ों के अनुसार, शीर्ष 10% भारतीयों के पास देश की 77% संपत्ति है, जबकि निचले 50% के पास केवल 13% है। डॉ. राजा ने कहा, “कुछ लोग अधिकांश धन पर नियंत्रण रखते हैं, जबकि लाखों लोग बहुत कम पर जीवन यापन करते हैं।”
वैश्विक शिक्षाविद् ने भारत के सामने तीन परस्पर जुड़ी समस्याओं की पहचान की:
1. आय असमानता: 23 करोड़ से अधिक भारतीय अभी भी गरीबी रेखा से नीचे जीवन यापन कर रहे हैं। भारत की अर्थव्यवस्था बढ़ी है, लेकिन लाभ सभी तक समान रूप से नहीं पहुंचे हैं।
2. शिक्षा का अंतर: वर्तमान में, 25% भारतीय बच्चे प्राथमिक स्कूल पूरा करने से पहले ही पढ़ाई छोड़ देते हैं। डॉ. राजा ने समझाया, “गरीब परिवारों के बच्चों को अक्सर अच्छे स्कूलों तक पहुंच नहीं मिलती। उनके पास किताबें, इंटरनेट या पढ़ने के लिए शांत जगह भी नहीं होती।” ग्रामीण क्षेत्र विशेष रूप से प्रभावित हैं, जहां 52% ग्रामीण स्कूलों में बुनियादी कंप्यूटर सुविधाओं का अभाव है।
3. स्वास्थ्य सेवा संकट: भारत अपने जीडीपी का केवल 2.1% स्वास्थ्य सेवा पर खर्च करता है, जो वैश्विक स्तर पर सबसे कम में से एक है। चिकित्सा बिलों के कारण जेब से होने वाले खर्च हर साल 5.5 करोड़ भारतीयों को गरीबी में धकेल देते हैं। उन्होंने जोर देते हुए कहा, “गरीब लोग अधिक बार बीमार पड़ते हैं और कम उम्र में मर जाते हैं क्योंकि वे डॉक्टर, दवाएं या अस्पताल तक नहीं पहुंच पाते।”
डॉ. राजा ने इन चुनौतियों से निपटने के लिए चार प्रमुख रणनीतियां प्रस्तुत कीं:
1. संरचनात्मक बाधाओं को दूर करना: उन्होंने भर्ती, आवास और शिक्षा में भेदभाव को समाप्त करने के लिए सख्त कानूनों की मांग की।
2. समावेशी आर्थिक विकास: शिक्षाविद् ने जोर दिया कि जब भारत की अर्थव्यवस्था बढ़ती है, तो सभी को लाभ मिलना चाहिए। “हमें निष्पक्ष कर प्रणाली की आवश्यकता है जहां अमीर अपना उचित हिस्सा दें, और यह पैसा जरूरतमंदों की मदद करे।”
3. सभी के लिए गुणवत्तापूर्ण शिक्षा: भारतीय स्कूलों में 32 करोड़ छात्र नामांकित हैं। डॉ. राजा ने विशेष रूप से ग्रामीण क्षेत्रों में शिक्षा बुनियादी ढांचे में निवेश पर जोर दिया।
4. सार्वभौमिक स्वास्थ्य देखभाल: उन्होंने आयुष्मान भारत का विस्तार करने और वंचित क्षेत्रों में अधिक क्लिनिक बनाने की वकालत की। “स्वास्थ्य एक बुनियादी मानव अधिकार है, न कि अमीरों का विशेषाधिकार।”
निष्क्रियता की कीमत: फंडिंग की चिंताओं को संबोधित करते हुए, डॉ. राजा ने कहा, “कुछ न करने की कीमत कहीं अधिक है।” उन्होंने समझाया कि असमानता भारत की अर्थव्यवस्था को उत्पादकता में अरबों की हानि पहुंचाती है। अध्ययन बताते हैं कि यदि भारत असमानता को कम करता है, तो यह अपनी वार्षिक जीडीपी वृद्धि में 2-3% जोड़ सकता है, जो संभावित रूप से एक दशक के भीतर लाखों लोगों को गरीबी से बाहर निकाल सकता है।
परिवर्तन की आशा: वैश्विक शिक्षाविद् ने प्रगति के उत्साहवर्धक उदाहरण साझा किए। केरल और तमिलनाडु जैसे कुछ भारतीय राज्यों ने लक्षित कार्यक्रमों के माध्यम से स्वास्थ्य संकेतकों में सफलतापूर्वक सुधार किया है। डॉ. राजा ने डॉ. मार्टिन लूथर किंग जूनियर के शब्दों को उद्धृत करते हुए कहा: “कहीं भी अन्याय, हर जगह न्याय के लिए खतरा है।”
कार्रवाई का आह्वान: अपने समापन टिप्पणी में, डॉ. राजा ने दर्शकों को चुनौती दी: “प्रत्येक व्यक्ति की भूमिका है। आप उन नेताओं को वोट दे सकते हैं जो समानता को प्राथमिकता देते हैं। आप गरीबों की मदद करने वाले संगठनों का समर्थन कर सकते हैं। जब आप भेदभाव देखें तो उसे चुनौती दे सकते हैं।”
उन्होंने जोर देते हुए कहा कि 2047 तक भारत के विकसित राष्ट्र बनने के लक्ष्य के साथ, असमानता को दूर करना वैकल्पिक नहीं बल्कि आवश्यक है। “जो भविष्य हम चाहते हैं, जहां हर बच्चे को अवसर मिले, जहां कड़ी मेहनत का निष्पक्ष रूप से पुरस्कार मिले, वह भविष्य हमारी पहुंच में है। लेकिन हमें इसे चुनना होगा।” सम्मेलन में अन्य प्रतिष्ठित वक्ताओं की प्रस्तुतियां भी शामिल थीं, जिनमें अदामस यूनिवर्सिटी कोलकाता से डॉ. ब्रोतती चक्रवर्ती, यूनिवर्सल एआई यूनिवर्सिटी से डॉ. मीना शर्मा, सेंटर फॉर इंस्पायरिंग एक्सीलेंस के संस्थापक और सीईओ राजवीर यादव, और आरएमएस के अध्यक्ष मोहम्मद यूनुस मंसूरी शामिल थे।
